Biologisch tuinieren als pedagogisch instrument gebruikt in New York
"In de praktijk leren, dat is het kenmerk van onze werkwijze. In deze tuin kan dit erg goed. De studenten kunnen hun Engels, wiskunde en wetenschappelijke vaardigheden verbeteren door verschillende taken in de tuin uit te voeren", licht Matthew Nespole, de schooldirecteur toe. De studenten kunnen bijvoorbeeld hun wiskundige vaardigheden verbeteren door te berekenen hoeveel zaden er geplant zijn en door te experimenteren met de groeipercentages.
Bekijk een filmpje over de tuin: